新学期开学，我认为送给幼儿的好礼物是好习惯。
据婴幼儿阶段是培养好习惯的佳时期，因为他们的行为模仿正在形成过程中，对事物的情感与态度也由笼统逐渐分化，所以从小地培养幼儿的好习惯，对于他一生的发展都很受益。
幼儿园、家庭是孩子成长的环境，是孩子习惯形成的摇篮，所以据幼儿的年龄、生理特点，如培养自己动手做力所能及的事情、养成整洁的习惯、用语言来表达所发生的事情、向别人打招呼、乐意为别人帮忙、耐心专注学习的好习惯等。老师、家长要寻找能适合幼儿的接受方法，遵循陶行知先生的生活教育理论，重视做中学，即在实践中养成好习惯。如用游戏法--“送玩具回家”,将玩具物品归还原处、演示法---进行操作练习，还有故事、儿歌、歌曲、讨论、暗示、随机教育等方法，有很多作品的艺术形象、强烈的样力量和感染力，幼儿喜欢模仿，对幼儿具有直接、具体、形象的影响。
良好习惯形成的过程，是严格训练、反复强化的结果。有人说幼儿园的孩子说像一张白纸，纯洁天真，可塑性强，好习惯要培养，坏习惯要纠正，只要老师、家长加以合理地合作、引导和训练，抓住时机，循循善诱，使孩子们真正做到“好习惯，早养成，益终身”. 想信对我们的日常教学工作会有所帮助。
