小喇叭课堂小学生认知过程的特点一

发布时间：2021-10-16 来源:天津市安定医院

小学儿童视觉在整体感知觉中已占有主导地位。10岁时儿童的视觉调节能力的范围大。远近物体都能看清楚，10岁以后随着年龄增长视力逐渐下降。

【小喇叭课堂】小学生认知过程的特点（一）

　　//小学儿童的视觉、听觉和运动觉发展很快//

　　视觉方面：

　　此外，小学一年级儿童已能正确辨认各种颜色，能对各种不同颜色进行配对游戏，对于经常接触的一些颜色也能叫出名称。

　　听觉方面：

　　小学阶段的孩子辨别声调的能力随年龄的增长而迅速发展起来。他们的言语听觉能力也发展得较快。阅读活动和言语交往促进听觉的结果。

　　运动觉方面：

　　小学儿童的运动觉比幼儿时期有较大发展，特别是手的运动觉有明显的进步，他们能够进行书写、绘画以及力所能及的手工劳动。反过来，这些活动又促进了他们的手部运动觉的发展。但是，小学儿童的肌肉、骨骼尚未发育成熟，手部运动的灵活性还是不够的。因此，不能要求他们做过多的细微动作和持久性工作。

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